اليمن: توجه لإدراج الحساب الذهني والذكاء الاصطناعي بالمقررات الدراسية

كشفت وزارة التربية والتعليم في اليمن عن توجهها لإدراج برامج الحساب الذهني والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية.

جاء ذلك خلال الفعالية التعليمية التي شهدتها، السبت، محافظة لحج، جنوب اليمن، والتي تمثلت في إقامة البطولة المحلية الرابعة للحساب الذهني 2025، بمشاركة محافظات، عدن، أبين، ولحج.

وفي الفعالية، أكد مدير عام الأنشطة المدرسية بوزارة التربية والتعليم اليمنية، الدكتور زياد المحوري، أن الوزارة تمضي نحو إدراج برامج الحساب الذهني والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الرسمية.

وقال المحوري، خلال البطولة المحلية للحساب الذهني، إن هذه البرامج، بالإضافة إلى مقررات الذكاء الاصطناعي من الأهمية بمكان؛ نظرًا لما تمثّله من قيمةٍ تعليميةٍ في تطوير مهارات الطلاب الذهنية والتحليلية.

التأهل للبطولات الدولية
والبطولة المحلية الرابعة للحساب الذهني 2025، تنظمها مؤسسة "بذور تك" بوصفها الوكيل الحصري لبرنامج (RH.MAS – الفيداماث) في اليمن؛ وهدفت لاختيار طلاب محليين للتأهل والمشاركة في البطولات الدولية.

وحظيت الفعالية برعاية معالي وزير التربية والتعليم طارق العكبري، ومحافظ لحج اللواء أحمد التركي، وإشراف قطاع التعليم بوزارة التربية والتعليم، والإدارة العامة للأنشطة المدرسية، وبالتنسيق مع مكتب التربية بمحافظة لحج.

وأوضحت وكيلة مؤسسة "بذور تك" في اليمن، رحاب جراد، أن البطولة جاءت لتعزيز مهارات التفكير، وتنمية القدرات العقلية للطلاب في مختلف المستويات.

وقالت لـ"العين الإخبارية"، إن 138 طالبًا وطالبة شاركوا في ستة مستويات، تأهل منهم 30 طالبًا للمنافسة في البطولة الدولية السابعة للحساب الذهني.

مناسبة سنوية
من جانبه، أشاد مدير مكتب التربية بلحج، فهمي بجّاش، بالمستوى التنظيمي للبطولة، مؤكدًا أن هذه المنافسات أصبحت مناسبةً سنوية تجمع محافظات عدن، لحج، وأبين، وتُسهم في صقل مهارات الناشئة وتعزيز ثقتهم بأنفسهم.

بينما أشار مستشار المحافظ لشؤون المنظمات، عمر الصماتي، في تصريح خاص لـ"العين الإخبارية"، إلى حرص السلطة المحلية على دعم المواهب الطلابية، لافتًا إلى أن المحافظة تزخر بطاقاتٍ إبداعية تستحق الرعاية والاهتمام المستمر.

أجواء تنافسية
وشهدت البطولة المحلية الرابعة للحساب الذهني، مشاركةً واسعةً من طلاب وطالبات محافظات عدن، لحج، وأبين، وسط أجواءٍ تنافسيةٍ اتّسمت بالتركيز والانضباط.

وحضر الفعالية عدد من مسؤولي وزارة التربية والتعليم، وقيادات السلطة المحلية في لحج، إضافةً إلى كوادر مكتب التربية والمعلمين وأولياء الأمور، الذين أثنوا على مستوى الطلاب وأدائهم المميز خلال مجريات المسابقة.

وتخللت الفعالية فقرات فنية وغنائية قدمها طلاب المدارس، إلى جانب مشهد مسرحي مؤثر يجسد أوضاع الأطفال المحرومين من التعليم، مانحًا الحدث طابعًا إنسانيًا ورسالةً تربويةً عميقة.

النتائج النهائية
وفي ختام الفعالية، أعلنت اللجنة المشرفة النتائج بعد إتمام عملية التصحيح بدقة، وكان الفائز بالمستوى التمهيدي (الزيرو): خالد ياسر، من مدارس "فيوتشر كيدز" في عدن، فيما فاز بالمستوى الأول: محمد مجيب، من مدارس "المهد الحديثة" بلحج.

أما المستوى الثاني، فقد أحرز المركز الأول ذي يزن معتمد، من المدارس "الإنجليزية الحديثة" في عدن، فيما المستوى الثالث، فازت به مريم علاء أحمد، من مدارس "فيوتشر كيدز" في عدن.

كما فاز بالمستوى الرابع شمعة إبراهيم ثابت، من مدارس "المهد الحديثة" في لحج، والمستوى الخامس فاز به صالح محمد، من مدارس "أجيال المستقبل" بلحج.

وفي الختام، كرّمت اللجنة المنظمة الداعمين والمدربين، ووُزعت الكؤوس والميداليات والشهادات على الفائزين والمشاركين، وسط أجواءٍ عكست نجاح الفعالية وارتفاع مستوى التنافس بين الطلاب.